樸實色調簡易材質，用孩子的活潑豐富空間表情

屋主想要

1.兩邊要有大教室

2.要有儲藏室

Before

「以簡單的色調及材料為空間作修整，其餘的則交給音樂和孩子去活絡空間表情，更能展現孩子的創意」思謬空間設計總監呂秋翰說。此為一間小班制的音樂教室，本身性格就簡單的屋主，對空間的期望也是乾淨樸實，更希望能將空間留白讓孩子與樂器去妝點。

設計師大量採用玻璃隔間，引光入室，改善原先長形格局的採光問題。天花利用原始的建築板模強調簡潔的空間調性，牆面與天花交界處則以弧形收邊，並藉此透出些微藝術的氣息。整體以灰與白為主色調，將空間色彩留給孩子及音樂去展現。

平面規劃上，進門處為中央下方箭頭處，設計師將空間規畫出一條主要廊道，為引光入室也使動線簡單明瞭。平面上半部為大教室及櫃檯，下半部則是小教室及衛浴空間。

櫃台

利用空間中沒有的原木色使櫃台成為空間亮點，為符合音樂教室的藝術氣息，設計師一改方正呆版的櫃台造型，將左下角削去一角，瞬間增添整體的藝術氛圍。櫃檯後方則設置簡易的儲藏室收放樂器及樂譜。

大教室

沒有固定座椅的教室保留了空間的使用自由度，牆面使用木作沖孔版作為展示樂器的洞洞牆，可自由使用木棍改變位置及展示的樂器，保有空間創意及童趣感。

細節設計

為引光入室，設計師除了將眾多牆體以玻璃隔間代替外，在天花及進門前的牆體上都開了小洞，讓空間多了端景又延伸了採光。