本案屋主夫妻為高中教師，從教學工作的本質為起點我們去思考著如何定義這空間，以及空間本身對於生活的回應。 生活即教育，空間裡的每一幕活動都是學習的進行，觸碰的每一種溫度都是家的元素。 以低彩度的空間呈現材料真實的面貌，讓生活的模樣增添空間的色彩，也反映著屋主內斂的性格，這是對於本案最好的詮釋。